复数教学中数学思想方法的培养 |
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引用本文: | 朱应声.复数教学中数学思想方法的培养[J].数学教学,1989(2). |
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作者姓名: | 朱应声 |
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作者单位: | 上海市松江二中 |
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摘 要: | 复数是中学数学中重要内容之一,也是高考考查重点之一。它具有熔代数、三角、几何于一炉特点,应用广泛。复数问题可化归为实数问题,可与三角、几何问题相互转化,在教学(复习)中可纵横联系,不仅有助于学生灵活应用知识,提高解决问题的能力,而且有益于培养学生的数学思想方法、思维能力与创新意识。一、重视复数的运算复数的运算律、模与幅角的性质、共轭复数的性质散见于课本例题及习题中,应总结并灵活应用,使学生掌握复数的运算法则,能正确简捷地进行复数运算。
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