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| 把语言的魅力还给学生 | |
| 引用本文： | 张淑华,李传勇.把语言的魅力还给学生[J].中国科教创新导刊,2010(3):194-194. |
| 作者姓名： | 张淑华 李传勇 |
| 作者单位： | 1. 烟台市高新区初级中学 2. 烟台市牟平区文化中心小学,山东烟台,264670 |
| 摘 要： | 只有多朗读、背诵,才能体会出文章的音韵美、节奏美、气势美,才能让学生真正感到文章的起承转合、气象万千 文章的语言,既是认知的符号,亦是情感的符号。笔者就几年来的尝试,谈谈教师如何培养学生的语感,激发学生学习语文的兴趣。 |
| 关 键 词： | 诵读 语感 精读 音韵美 揣摩语句 联想想象 情感融入 |
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