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| 中学历史课堂教学方法初探 | |
| 引用本文： | 李彬.中学历史课堂教学方法初探[J].教学与管理,2002(21). |
| 作者姓名： | 李彬 |
| 作者单位： | 山西太原机车厂中学 |
| 摘 要： | 一、激发学生的学习兴趣兴趣是一种强大的内趋力 ,对学生的智力活动有着积极的促进作用。学生对某一学科的学习有了兴趣 ,就会产生强烈的求知欲 ,从而对学习充满热情 ,将学习这门课当成一件愉快的事情 ,教学工作就会收到事半功倍的效果。教学是一门科学 ,也是一门艺术 ,是科学性和艺术性的统一体。要培养学生的学习兴趣 ,要取得良好的教学效果 ,就必须孜孜不倦地追求课堂教学的艺术性。在课堂教学中 ,教师既是“主角” ,又是“导演” ,教师的心境直接影响到课堂气氛的优劣。因此 ,教师必须全身心地投入“角色” ,尊重学生 ,充分调动学生的积… |
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