有关探究学习与发现学习的对比分析

不论是在理论上还是在实践中,都有一些研究者和教师或者把探究学习与发现学习等同;或者把二者绝对对立,从而导致实践应用上的偏差。其实二者既有联系也有差异。从二者的本质内涵、活动过程、活动结果、侧重点等方面将二者进行了对比分析,以期人们对二者能有一个清楚的认识。