浅谈高中化学课堂情景创设 |
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引用本文: | 聂电榜.浅谈高中化学课堂情景创设[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(12):260-261. |
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作者姓名: | 聂电榜 |
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作者单位: | 河南省扶沟二高,扶沟461300 |
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摘 要: | 新的化学课程标准要求教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过化学活动,掌握基本的化学知识和技能,学会从化学的角度去观察事物、思考问题,激发对化学的学习兴趣以及学好化学的愿望。可见,教学情境的创设是何其重要。本文对如何创设高中化学课堂情景进行讨论。
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关 键 词: | 课程标准 化学 情景创设 |
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