智能时代高校劳动教育的综合育人功能的思考

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在新时代开展劳动教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，使学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。在新时代，人工智能技术的发展与运用，使社会经济形态发生了翻天覆地的变化，促使人们的劳动观念、思想观念发生转变，从而使劳动的方式多元化，并使劳动的进程更加智能化。随着我国高等教育信息化进程的加快，我国的劳动教育面临着新的挑战，因此，高校的劳动教育要适应智能时代发展的需要，并针对劳动教育过程中的现象及学生存在的问题，找到相对应的解决措施，以此在各方面培养学生综合能力的提升。