基于职业素养提升的学前英语教学开展路径研究

职业素养提升是学前教育专业人才培养的重要方向,是新时代学前英语教学中不可忽视的新课题,是幼师未来高质量发展的重要影响因素。对此,高职院校应重视培养学生的职业意识、职业道德、职业精神,端正其职业态度;在优化教学资源上,构建实训场所,打造一支师资强队;在创新授课模式上,将大班授课与小组合作学习、学生自主合作与教师指导评价、校内实践与校外实训等相结合,稳步推动学生职业素养、专业技能的提升。