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基于科研课题与专业主干课程群建设相融合的新型教学模式探索
引用本文:朱延松,胡坤,徐良骥,汪胜陆.基于科研课题与专业主干课程群建设相融合的新型教学模式探索[J].中国现代教育装备,2022(13):110-112.
作者姓名:朱延松  胡坤  徐良骥  汪胜陆
作者单位:1.安徽理工大学机械工程学院232001;2.安徽理工大学合肥高等研究院230041;
基金项目:安徽省教育厅省级教学示范课《切削原理与刀具设计》;安徽省教育厅省级教学示范课《矿山机械》;安徽省高等学校省级质量工程项目“新能源与智能网联汽车产业学院”(编号:2022XDCYXY96)。
摘    要:为提高本科教学质量,提升本科教育水平,将科研项目成果融入本科优质教学资源建设中,实现科研成果与专业主干课程群之间的协调统一。实践表明,上述教学方法的应用提高了学生对专业课程知识的学习兴趣,学生综合创新实践能力得到有效提高。

关 键 词:科研成果  教学资源  专业主干课程群  创新实践能力
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