课程整合视角下大学英语课程改革——以汕头大学医学院为例

课程整合是21世纪课程转型的核心理念。文章基于课程整合视角,介绍了一个大学英语课程改革案例,为高校英语课程整合的具体实施提供借鉴。高校在实现课程目标、内容、实施策略和学习评价四方面的整合改革时,还需要完善教学团队建设,建立完善长效的课程评价机制。