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| 中国学生英语请求话语得体度研究 | |
| 引用本文： | 张燕.中国学生英语请求话语得体度研究[J].海外英语,2023(20):14-16. |
| 作者姓名： | 张燕 |
| 作者单位： | 南京大学 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学基金项目：互动语言学视角下中国英语学习者话语标记韵律研究（项目编号：2020SJA0020)；;国家社科基金项目：基于多模态库的中国大学生英语学术交流能力的自动评测研究（项目编号：20AYY013)； |
| 摘 要： | 请求是交际中高频出现的言语行为，以往请求研究多从产出层面分析请求话语的语用策略和语言特征，较少从感知层面分析请求话语的交际效果。文章通过英语本族语者感知评分，分析中国学生英语会话中请求话语的得体度，探讨影响请求话语得体度的语言因素。结果显示：1)中国学生英语请求话语的得体度整体尚可，部分学生请求话语得体度仍有较大改进空间；2)英语请求话语的得体度，受其内部修饰语、句末语调走势等语言特征的影响。 |
| 关 键 词： | 请求 得体度 感知 句法 语音 |