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杂志ISSN号
基于学习者需求分析的定位和细分——以涉海ESP教材为例
作者姓名:
周黎
作者单位:
江苏海洋大学外国语学院
摘 要:
文章基于ESP理论、市场定位细分策略和涉海ESP教材的现状,探讨对ESP教材进一步定位和细分的必要性和可行性,以使ESP教材具有明显的针对性,满足学习者的不同目的需求。
关 键 词:
ESP教材
涉海
定位
细分
需求分析
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