常微分方程课程教学的几点思考

作者根据常微分方程课程的内容结构分析了其内在的逻辑，并基于该逻辑说明了如何合理安排课程教学，最后结合该课程的课程目标，从挖掘数学思想和数学方法技巧的角度对这门课程的教学提出了相应的建议。