国民幸福感、伊斯特林悖论与农村成人教育

使用历年中国综合社会调查9万多个样本数据，评估我国农村居民近20年来主观幸福感的变动过程与趋势，讨论教育、收入等变量的长期影响及其原因。研究发现，伊斯特林悖论在农村居民中普遍存在。排除同伴效应后，受教育程度较高的农村人口比受教育程度较低的农村人口更幸福。“中年危机”在农村地区平均发生在45岁左右。教育水平越高，中年危机的发生机率越低。为此，建议以国民幸福总值取代国民生产总值作为新时代乡村振兴的驱动模式和绩效评估指标。同时，通过全面提升农村居民平均受教育水平和乡村中年人的幸福感认知，建成以终身学习理念指引的学习型新农村，是乡村振兴的必由之路和优选策略。