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| 课堂教学应把握好课题揭示的时机 | |
| 引用本文： | 赵义兰.课堂教学应把握好课题揭示的时机[J].教育测量与评价（理论版）,2012(6):59-61. |
| 作者姓名： | 赵义兰 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县叶挺桥小学 |
| 摘 要： | 不久前，学校举行“青春杯”赛课，陈老师执教了“解决问题的策略——转化”一课，教者流畅的设计、精心的准备给听课老师留下了深刻的印象。不过，笔者对该课堂课题揭示的时机存有异议。课堂片段如下。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 课题 老师 学校 执教 |
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