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| 中学作文评价的概化理论模拟研究 | |
| 作者姓名： | 田金亭 余嘉元 戴冰青 |
| 作者单位： | 宁夏回族自治区教育考试院;南京师范大学心理学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十一五”规划课题《智能技术在中学生创造力评价中的应用研究》 |
| 摘 要： | 本文选取聊城市初一、初二、高一、高二学生作为被试，以被试完成的作文作品为研究样本，运用概化理论的随机双侧面交叉设计，对作文评价指标、评分者数量的界定问题进行研究。研究表明，适当增加评分者或评价指标数量均能降低测验误差，提高测验信度；随着评分者或评价指标数量的逐渐增加，测验误差降低或测验信度提高的幅度将变得很小。该文为高考作文评价时确定较为合适的评价指标、评分者数量提供了科学依据 |
| 关 键 词： | 中学作文评价 模拟研究 概化理论 测验误差 测验信度 |
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