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想象力培养在初中化学教学中的作用分析
作者单位:
;1.甘肃省张掖市甘州区沙井镇小河学校
摘 要:
爱因斯坦曾说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。心理学上,想象力被定义为人脑在感性形象基础上创造出来的心理形象的过程。想象力是创造力的源泉,是人们将获取的知识转换为成果的必要条件。在化学学科中,许多知识点及理论都是抽象的,必须要借助丰富的想象力才能准确地接收和理解。因此,想象力的培养在初中化学教学中具有十分重要的地位。
关 键 词:
初中化学教学
想象力
创造性
教学思路
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