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| 远程教育研究:坚持科学发展观 | |
| 引用本文： | 金振坤. 远程教育研究:坚持科学发展观[J]. 中国远程教育(综合版), 2005, 0(1): 16-19 |
| 作者姓名： | 金振坤 |
| 作者单位： | 上海师范大学 |
| 摘 要： | 本文回顾了媒体及其在教育中应用的发展,提出在口头语言、文字语言、数字语言为特征的媒体形态变化的三次突变中,新媒体产生,比较旧的媒体不是死亡了--它们继续演进和适应,形成汇聚、复杂的传媒家族.认为远程教育研究要遵循科学发展观,坚持以教育主体为本,以系统观为基点,坚持远程教育过程研究;提出过于迷恋新技术,就会出现抛弃教育观的内在风险,要摆脱追新汰旧的媒体观,坚持媒体发展的互补观,多种媒体优化组合是远程教育研究永恒的主题. |
| 关 键 词： | 科学发展观 过程研究 远程教育 多种媒体组合 |
| 文章编号： | 1009-458x(2005)01-0016-04 |
| 修稿时间： | 2004-09-06 |
Media Mix in Distance Education |
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