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改变职专生朗读现状的对策
作者姓名:石凤玲
作者单位:西丰县职业中专,辽宁西丰,112400
摘    要:朗读可以培养学生的语感,增强诗文的形象性和立体感,并能够使学生感受美、鉴赏美、创造美.因此,在语文课堂教学过程中,教师应重视朗读的作用,激发学生的朗读兴趣,强化学生的朗读技巧,从而培养学生的审美情趣,使之获得审美享受.

关 键 词:职专生  朗读  作用
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