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| 以读代讲 受益匪浅 | |
| 引用本文： | 赵艳霞.以读代讲 受益匪浅[J].小学教学参考,2001(2). |
| 作者姓名： | 赵艳霞 |
| 作者单位： | 新疆奇台县教研室 |
| 摘 要： | 《要下雨了》与前面学过的课文相比 ,是一篇比较长的文章。而这篇课文的重点是让学生了解小白兔是怎么知道要下雨了。为了完成这一重点教学任务 ,我没采取以往的讲解分析的教学方法 ,而是用读一读的方式去试着解决重点问题 ,效果较好。在课前预习时 ,我提出预习要求 :凭借汉语拼音把课文读通。课堂上 ,要求学生读课文找出小白兔在山坡上割草时感觉难受的句子 ,并找出小白兔都看见了哪些小动物 ,这些小动物都说了些什么话 ?因为学生有课前预习的基础 ,很快就完成了老师提出的问题。这时候 ,老师就设置悬念 :同学们 ,你们想不想亲耳听听 ,亲眼… |
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