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| 新上岗教师在阅读教学中存在的问题及改进措施 | |
| 作者姓名： | 蒋婵娟 |
| 作者单位： | 广东珠海市斗门县教师进修学校 |
| 摘 要： | 阅读教学是小学语文教学的基本环节 ,它的质量在一定程度上决定着整个小学语文教学的质量。新上岗教师在阅读教学中往往花费了不少精力 ,然而教学效果并不理想。就这一现状 ,我们对 1 0 0多名新上岗教师进行考核 ,听了近 80节阅读课 ,发现以下几个问题是导致新上岗教师阅读教学效果不佳的根本原因。问题一 :重串问 ,轻启发课堂提问是小学语文教学中最常用的教学方法 ,也是联结师生双边活动、引导教学过程发展的基本手段。提问的质量直接影响了教学的质量。听课中发现 ,新上岗教师多采用“串问式”教学 ,课堂上设计的问题多则 36个 ,少则 1 9… |
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