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| 小学数学教学培养学生“自主学习能力”的策略 | |
| 作者姓名： | 张泽民 |
| 作者单位： | 福建云霄师范附属小学 |
| 摘 要： | 自主学习能力的形成和发展离不开学习方法 ,良好的自主学习方法必定会使自主学习能力水涨船高。小学数学常见的自主学习方法有 :阅读自悟、目标导学、有序观察、探究发现、分析推理、质疑问难、讨论验证、类比迁移、整理复习等。学生自主学习方法的掌握并非“无师自通” ,它有赖于教师悉心的渗透与指导。一、导“读”———培养自主学习的主动性教科书是学生获取数学知识的“主要舞台”。因此教师应着力引导学生阅读数学课本。指导学生阅读应遵循从“扶”到“放”的原则 ,根据不同年级学生的特点 ,循序渐进提出学习要求 ,注意抓好三点 :①预… |
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