|
|||||
|
|
| 小学数学单元测试改革的尝试和体会 | |
| 作者姓名： | 耿浩 |
| 作者单位： | 安徽宿州市桥区夹沟镇中心小学 |
| 摘 要： | 在小学阶段 ,单元测试应适应素质教育发展的要求 ,充分体现创新精神 ,强化激励作用 ,使之成为促进学生素质发展的训练过程。基于这种认识 ,我在改革单元测试内容、试题形式、考后评讲等方面做了一些探索和尝试。下面谈谈我的一些粗浅体会。一、以素质教育为指导 ,改革测试内容我们以前的测试主要是对学生关于概念的掌握、写算能力、解题技巧等基本技能的考查。学生只是依据记忆机械地就题解题。而其高层次思维能力———运用知识和经验再创造的能力并没有得到体现和发展。这与素质教育的目标和要求是不适应的。因此 ,我在保留一些基础题的同… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |