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| 琅琅读书声 声声入耳 | |
| 引用本文： | 陈菲.琅琅读书声 声声入耳[J].教育教学论坛,2012(12):192-193. |
| 作者姓名： | 陈菲 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市机场路小学,河北石家庄,050071 |
| 摘 要： | 读书,是语文学习过程中的一项重要活动;朗读,也是学习语文的重要途径之一。如何培养学生的朗读能力,必须做到疑心几点:课堂创设情境,营造宽松愉悦的朗读氛围;分角色表演朗读,借助人物动作、对话感悟理解课文;教师的示范、榜样引领;重点字词的挖掘,读出真情实感;"形式多样"的给朗读注入"兴奋剂"。 |
| 关 键 词： | 朗读 情感 语文 |
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