如何利用“开眼界”板块培养学生的探索精神

新课程实施以来,生物教材的编排变化很大,描述性知识减少,生物新科技、生物工程技术,人和动植物、大自然的关系等新内容充实进来,这就要求学生要有探索精神。教师要充分利用"开眼界"板块中的内容来激发学生的探索精神,让生物学科成为帮助学生提高生产、生活品质的有利科学支撑,从而更好地处理人和动植物、大自然的关系。