关于拉萨市小学藏族学生英语教学的几点思考

藏族小学生大多具有天性活泼、性格开朗、模仿能力强等方面的特点,他们学习英语在一、二年级听、说能力具有一定的优势;升至小学中、高年级以后,随着课业的逐步加重等原因,导致学习英语的能力明显减弱。针对藏族学生的特点,应继续挖掘他们在学习英语方面的优势;通过提高兴趣、改变传统的教学模式,弥补他们主观和客观上的不足,达到听、说、读、写能力同时进步的目的。