提高绘本教学的有效性方法初探——基于中班教学活动《水会变哦》引发的思考 |
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作者姓名: | 公燕萍 |
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作者单位: | 福建师范大学教育学院,福建福州,350007 |
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摘 要: | 目前已有越来越多的绘本渗透于幼儿园的教学中,教师该如何提高绘本教学的有效性,用优秀的绘本读物引导幼儿快乐地阅读显得尤为重要。提高绘本教学有效性的方法主要有:首先,需要抓住文本线索,合理安排教学活动;其次,与幼儿进行前期谈话,唤起幼儿已有经验;再次,给幼儿自主阅读的时间,了解幼儿自己所得;最后,通过教师导读,引导幼儿挖掘画面的深刻内涵。
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关 键 词: | 绘本 绘本教学 有效性 |
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