一种运用直觉思维理解带通滤波的方法 |
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引用本文: | 王选择,钟毓宁,何涛.一种运用直觉思维理解带通滤波的方法[J].教育教学论坛,2012(14):56-58. |
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作者姓名: | 王选择 钟毓宁 何涛 |
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作者单位: | 湖北工业大学机械工程学院,湖北武汉,430068 |
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基金项目: | 教育部新世纪优秀人才支持计划资助,湖北省教育厅教学研究项目 |
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摘 要: | 直觉思维脱离复杂公式的推导,通过设计形象的情境,运用直观的理解与感性的判断,就能得到与理论计算结果近似的结论。本文以不同宽度的明暗条纹经过一定宽度的光电管时,光电管产生的光强信号差的变化幅度为研究对象,首先通过学生的直觉思维回答所提出的一系列问题,然后要求学生应用理论公式推导验证所得感性结论,最后给出这些结论的理论价值,让学生在不知不觉中理解了带通滤波的含义。
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关 键 词: | 直觉思维 带通滤波 空间频率 |
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