信息技术与小学数学课程整合初探 |
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作者姓名: | 张雪梅 |
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作者单位: | 河南省新乡市卫滨区铁西实验小学,河南新乡,453000 |
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摘 要: | 信息技术与小学数学课程整合,是指在小学数学教学过程中把信息技术、信息资源和小学数学课程有机结合,构建有效的教学方式,促进教学的最优化。教师运用信息技术的图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点辅助教学,能使知识直观形象地展示在学生面前,这样既可以调动学生学习的积极性,使学生乐意投入到现实的、探索性的数学活动中去,又可以提高课堂教学效率。利用信息技术,创设情境、化静为动、化难为易,提高了教学质量和效益。尽管信息技术功能强大,但它也只是教学的辅助手段,只有科学合理地运用信息技术,才能为我们的课堂增添无穷的魅力。
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关 键 词: | 信息技术 创设情境 化静为动 化难为易 科学合理地运用 |
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