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| 引导学生有效记录 | |
| 引用本文： | 蔡永梅.引导学生有效记录[J].科学课,2009(9):8-9. |
| 作者姓名： | 蔡永梅 |
| 作者单位： | 山东省济南市历城区华山镇中心小学,250108 |
| 摘 要： | 在科学课教学实践中，我们已经认识到科学记录是学生理解科学知识的有效工具，是呈现学生亲历探究过程的有效载体。教师在教学中也普遍重视科学记录，要求学生在探究过程中进行科学记录。但在实际教学中，仍存在一些问题。 |
| 关 键 词： | 引导学生 教学实践 科学知识 有效载体 实际教学 科学课 学记 教师 |
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