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| 让高中英语课"活"起来 | |
| 引用本文： | 江利华.让高中英语课"活"起来[J].江西教育,2003(22):29. |
| 作者姓名： | 江利华 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷工艺美术职业技术学院 |
| 摘 要： | 如何把握高中生的心理特点,处理好高中生心理特点和课堂教学的关系,使高中英语课堂真正“活”起来,从而促进英语教学,是英语教师们面临的一个课题。“开放式”英语教学正是适应了高中生的这一心理特点,它始终坚持学生是课堂的主体,注重启发学生大胆思维与表达,激发学生的积极性与创造性。下面是笔者的一些尝试:一、讨论激“活”讨论是英语课堂教学中常用的一种方法。教师应选择一些难度适中的话题,让学生自由讨论或自由发表意见,为学生提供运用所学语言的机会。比如,在学完关于名人的课文时,可以问这样的问题“Whatkindofpersondoyouthinkh… |
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