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| 课堂教学结构改革探微 | |
| 引用本文： | 张金声.课堂教学结构改革探微[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(6):37-37. |
| 作者姓名： | 张金声 |
| 作者单位： | 抚顺市建筑工业学校,辽宁,抚顺,113123 |
| 摘 要： | 课堂教学结构的优劣，对提高教学质量具有重要的意义。因此，如何进行课堂教学结构改革是教学研究的一个重要课题。在课堂教学中将看、思、议、练、讲五个环节恰当运用，紧密结合，是取得最佳的课堂教学效果的关键。 |
| 关 键 词： | 结构改革 课堂教学结构 课堂教学效果 教学研究 紧密结合 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)06-0037-01 |
| 修稿时间： | 2005年2月25日 |
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