奖章活动融于作文教学的尝试

随着应试教育向素质教育的转轨,我市少先队进度性技能奖章活动将发挥越来越大的育人功能。近年来,我们尝试将奖章活动融于作文教学,使素质教育显示出实实在在的效益。一、通盘考虑,寻求彼此渗透的结合点。奖章活动与学科教育是不同事物的两个不同的面,既不能对立,也不能简单凑合,更不能划等号。由于奖章活动串连五育,我们抓住它辐射面广、灵活性大、操作性强的特点,注重抓住两者的结合点。