从“领导”向“益友”绵延：导生关系生成过程的自我民族志

以自我民族志为方法“裸呈”“我眼中的导师形象之变”，发现自己与导师的关系经过了从权力、利益关系走向传授、合作和伦理关系的变化过程。认为处于过程中的导生关系既非不同角色的迭代，亦非当下事态的聚合，而是异质关系的绵延；直面导生关系的绵延状态、将“回望中前行”作为方法论、于日常瞻顾间实现双方心灵契恰是构建和谐导生关系的可能路径。