例说基于高阶思维培养的初中写作教学

语文课程应致力于语文素养的形成与发展,语文学科素养的达成需要借助于培养高阶思维,写作教学是培养学生高阶思维的主场之一。教师教学生写作方法,不如引导学生探索、总结写作规律,同时要重视思维拓展。谋篇布局有规律,但个性表达要有突破。要鼓励学生有个性地表达自我,鼓励灵活、有选择地运用合适的写作方法。