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| 背诵分类指导初探 | |
| 引用本文： | 陈中强.背诵分类指导初探[J].江西教育,1998(6). |
| 作者姓名： | 陈中强 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市教育局教研室 |
| 摘 要： | 背诵分类指导初探○陈中强（江苏省高邮市教育局教研室）背诵是记忆性的朗读，是诵读到烂熟程度的结果。如何根据不同的内容，不同的语言表达形式，针对性地分类指导背诵呢？一、掌握顺序特点指导背诵背诵《瀑布》全诗，“还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，……”，“山路... |
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