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| 从活动课看学生的主体地位——课堂教学片段与评析 | |
| 作者姓名： | 魏淑慧 |
| 摘 要： | 听了一节小学数学实践活动课“游玩”（邢台市北关小学曹继芳老师执教）后，真实地感受到教师的创新精神。教师充分发挥创造性，相信学生的潜能，大胆设计探索性、开放性的问题，给学生开发出一片实践活动的空间，使学生有机会深入到社会调查、了解、收集信息，在实践中学知识、长本领、拓宽眼界。下面请看，同学们在课堂上是如何对调查得来的信息进行合理筛选的。课始，教师抓住学生的心理特点进行引导：今年“六一”是我们小学期间的最后一个儿童节，老师想和同学们尽情地游玩一天，你们愿意吗？前几天，老师布置了两项任务，谁说说是什么… |
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