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| 架起师生沟通的桥梁 | |
| 引用本文： | 黄广翔,邵传美,黄河海,孙咏梅,伍利,李红霞.架起师生沟通的桥梁[J].职业技术教育,2000(26):34-35. |
| 作者姓名： | 黄广翔 邵传美 黄河海 孙咏梅 伍利 李红霞 |
| 作者单位： | 1. 江苏金湖职教中心办公室副主任 2. 江苏金湖职教中心98财（2）班学生 3. 江苏金湖职教中心教师 4. 江苏金湖职教中心99机（2）班学生 5. 江苏金湖职教中心98财（1）班学生 |
| 摘 要： | 师生关系的好坏直接影响学校的教育教学效果老师和学生都希望在一种温馨、融洽。和谐的氛围中工作、学习和生活职校生们需要更多的关注和理解，沟通师生关系的主动权往往也掌握在老师手中、不难发现，那些人品正、学识高。工作认真的老师，很受学生尊重，学生“敬其人”而“信其道”，师生间的交流也顺畅得多、反之，对少数“小和尚念经——有口无心”混几个工资花的老师，学生即使去个面对面，也往往是视而不见，又谈何沟通？所以，教师的敬业精神是师生关系沟通的基础当然，笃信“教而不严师之情”，一味把“严师出高徒”奉为至理名言，对… |
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