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| 关于九五届初中数学教学的调查报告 | |
| 引用本文： | 陈若莹.关于九五届初中数学教学的调查报告[J].数学教学通讯,1996(5). |
| 作者姓名： | 陈若莹 |
| 作者单位： | 北京铁道附中 100080 |
| 摘 要： | 1995年8月13日,对初九五届使用九年义务教育初中数学(高层次)实验教材(西南师大出版社)教学的班级,实施了问卷调查.本次调查发放了50份问卷,回收率100%.通过调查,对于学生在接受实验教材的教学中,对数学教育的认识及情感,教与学的方法等问题,初步形成如下基本结论与判断:一数学教材是教学的核心具有“新”和“高”特点的九年义务教育(高层次)教学实验教材,在历经三年的使用中,得到了 |
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