前置性作业之我见

当前,我国基础教育界正在进行一场大规模的课程改革运动。2010年甘肃省也下定决心全面进入课程改革的实施。而高中生物新课程的实施并非是新教材的简单改换,而是要进一步地面向全体学生,提高学生的生物科学素养,倡导探究性学习,并且注重与现实生活的联系。其改革的主要目的就是在教育方式上体现以人为本,以学生为中心,让学生真正成为学习的主人。