初中历史课教学之我见 |
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引用本文: | 林师跃.初中历史课教学之我见[J].新教育(海南),2008(6):108. |
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作者姓名: | 林师跃 |
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摘 要: | 一、在知识教学中把握整体结构,进行知识串联
初中历史教材分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史6个学习板块,每个学习板块又分为若干个学习主题。教学活动建议的形式多种多样,具有可选择性。在平时的历史教学中,教师应进行历史知识串联,抓住历史线索,这线索犹如网之纲,纲举目张,基本知识就会一网而尽。
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关 键 词: | 历史课教学 初中 知识教学 学习主题 历史线索 中国古代史 中国近代史 中国现代史 |
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