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巧设问题群 激趣导学——《资源管理器(二)》教学设计
引用本文:李勤.巧设问题群 激趣导学——《资源管理器(二)》教学设计[J].中小学信息技术教育,2004(3):35-36.
作者姓名:李勤
作者单位:江苏灌云杨集中学
摘    要:教学课题:资源管理器(二) 知识目标:掌握文件夹的创建、文件的复制操作 能力目标:培养学生的综合认知能力以及发现问题和解决问题的能力情感目标:培养学生团队合作的精神 教学重点:文件夹的建立、文件的复制操作 教学难点:学会发现问题、寻求多种解决问题的方法

关 键 词:《资源管理器》  教学设计  教学难点  信息技术课教学  中学  教学目标
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