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| 木桶理论与生物备课组建设 | |
| 引用本文： | 张雪群.木桶理论与生物备课组建设[J].中学生物教学,2008(4). |
| 作者姓名： | 张雪群 |
| 作者单位： | 江苏省南通市如东县栟茶高级中学; |
| 摘 要： | <正> 学科备课组是学校教师队伍中最基层的组织和团队,优秀的备课组可以带动一批教师快速成长,进而提高学校教师的整体素质。"木桶理论"最初的含义是:一个由许多块长短不同的木板箍成的木桶,决定其容水量大小的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值,而是取决于其中最短的那块木板。现在,这个理论在生物备课组建设中又有了新 |
| 关 键 词： | 整体水平 备课 教师专业成长 组建 学校教师 整体素质 生物教师 木板 木桶理论 教学研究 |
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