|
|||||
|
|
| 对英语写作教学中针对负迁移现象的反馈策略的反思 | |
| 作者姓名： | 刘晋静 |
| 作者单位： | 中南大学,中南林业科技大学,湖南,长沙,410004 |
| 摘 要： | 英语写作在学生的英语习得过程中起着重要作用,因为它不仅可以促进听、说、读各方面能力的提高,同时还有利于培养学生的英语综合运用能力.然而在学生的英语写作中,母语负迁移已经成为制约学生英语写作水平的一个重要因素.本文分析了目前教师在英语写作教学中反馈的现状后,提出了有关提高教师反馈有效性的建议,以丰富教师的教学手段并切实提高学生的写作水平及英语综合应用能力. |
| 关 键 词： | 大学生英语写作 母语负迁移 教师写作反馈 反馈策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |