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语文教学中的思维启迪法
引用本文:
梁晓琳.语文教学中的思维启迪法[J].课堂内外(高中版),2010(6):40-41.
作者姓名:
梁晓琳
作者单位:
南开中学,重庆400030
摘 要:
机智而有技巧地启迪学生思维,才能激发学生对文本的兴趣、对语文的热情,使学生养成思考的自觉性和多维性,真正成为有探究性、创造性的自主个体。针对如何启迪学生的语文思维这一问题,本文提出了激思法,并就激思法的具体操作方法进行了探讨。
关 键 词:
语文教学
思维
启迪
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