“1+X”证书制度下职业院校教学质量评价体系研究

我国在职业院校、应用型本科高校启动“1+X”证书制度试点工作以来，共有471个证书试行，相同专业的证书在考核内容上存在交叉和重复，考核标准也参差不齐，需要在试点过程中完善评价体系、构建与“1+X”证书制度相匹配的职业院校教学质量评价体系，在运行中发现问题并加以改善。