“五育并举”下新时代高职院校学生管理研究 |
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引用本文: | 刘若轩,陈万强.“五育并举”下新时代高职院校学生管理研究[J].淮南职业技术学院学报,2023(6):101-103. |
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作者姓名: | 刘若轩 陈万强 |
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作者单位: | 山东旅游职业学院 |
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摘 要: | “五育并举”是新时代教育发展的新样态,也是对高职院校学生管理工作提出的新要求。立足“五育并举”的视角,解构了高职院校学生管理工作的核心逻辑,并以人格建设为切入点和契合点,分别聚焦于信念教育、学生发展、师生互动、审美素养、品格意志五个层面,发挥了“五育并举”的引领价值,为提升高职院校学生管理工作质量与效率,推动学生综合素质全面发展提供了借鉴参考。
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关 键 词: | 五育并举 高职院校 学生管理 |
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