校园栖息地——生命科学项目式学习实践 |
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引用本文: | 管蓓蓓,陈蓓蕾,张余励.校园栖息地——生命科学项目式学习实践[J].中国科技教育,2023(12):15-18. |
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作者姓名: | 管蓓蓓 陈蓓蕾 张余励 |
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摘 要: | <正>项目式学习是指以学科原理为中心内容,使学生在真实世界中借助多种资源开展的探究活动,并在一定实践内解决一系列相互关联的问题的一种探究学习模式。在本文示例的项目式学习中,学生围绕驱动性问题,在层层递进的活动中感受自然与生命,进一步引发对自然与生命的思考;在提高学生科学素养,培养学生解决问题的能力的同时,激发学生对自然的探究兴趣与珍爱生命的科学品质。
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