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| 提高课堂提问效果的方法研究 | |
| 引用本文： | 廖宁怡.提高课堂提问效果的方法研究[J].教学与管理,2006(30). |
| 作者姓名： | 廖宁怡 |
| 作者单位： | 江西宜春职业技术学院 |
| 摘 要： | 课堂提问,作为教学的基本环节,是实现师生互相交流、提高教学质量的重要步骤,是联系教与学双边活动的纽带,是开启学生智慧的钥匙。好的提问,能调动学生的兴趣和积极性,激发引导学生的思维,提高他们认识问题、观察问题、分析问题和解决问题的能力。那么,如何提高课堂提问的效果呢?本人根据自己的教学经验,谈点粗浅的看法。一、明确提问的目的,选择提问的形式1.调查摸底式提问在课前或课堂预习的基础上,对预习的内容进行提问,以便老师了解学生对新授内容的理解、掌握程度,做到心中有谱,以便在教学中详略得当,有针对性地对疑难问题和需要掌握的… |
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