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基于高职特点的定积分教学探讨
作者姓名:黄跃萍
作者单位:广东省机械高级技工学校,510665
摘    要:高职数学教学现状的不乐观及教学效果的低水平,原因是多方面的,本文想从学生认知的角度来寻找一些原因,通过针对定积分教学的情况进行分析,试图找出问题存在的原因,并尽力提出可行的解决方案。

关 键 词:高职  定积分  特点
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