在英语阅读教学中整合文学欣赏 |
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引用本文: | 白春园.在英语阅读教学中整合文学欣赏[J].教学月刊(中学下旬版),2007(8):43-45. |
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作者姓名: | 白春园 |
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作者单位: | 浙江省灵溪第二高级中学,浙江苍南325800 |
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摘 要: | 日趋开放的时代和社会对英语教学提出了越来越高的要求,英语教学在教育观、课程、教材、教学方式、教学评价等方面都在进行改革探索,学生的主体性越来越受到重视。近年来,英语教学大纲进行了多次修订,英语由最初的“基础工具”发展到“交际工具”。英语学科的性质在不断地注入新的内容,这既标志着英语教学在时时被赋予新的涵义,同时也表明英语承载着多种任务。
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关 键 词: | 英语阅读教学 文学欣赏 英语教学大纲 学生的主体性 交际工具 教学方式 教学评价 英语学科 |
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